BAB III

HASIL AKTUALISASI

A.    Rancangan Aktualisasi

Tabel rancangan aktualisasi di bawah ini merupakan konsep awal yang akan dilaksanakan setelah kegiatan on campus prajabatan. Rincian kegiatan pada tabel tersebut adalah kegiatan yang akan dilaksanakan di SDN No. 61 Kota Timur.

No	Kegiatan	Tahapan kegiatan	Output	Nilai dasar	Kontribusi terhadap visi dan misi organisasi
1	Melaksana kan Les (Belajar tambahan) Untuk siswa Inklusif	Melakukan identifikasi dini kepada anak inklusif Sehingga bisa mengetahui hambatan dan gejala yang dimiliki siswa inklusif	Saya akan melaksanakan identifikasi dini terhadap hambatan dan gejala yang dimiliki oleh anak inklusif sebagai salah satu tanggung jawab tindakan dan kinerja saya sebagai guru.	Akuntabiltas	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menyediakan sarana dan fasilitas pendidikan yang bermutu dan efektif bagi semua siswa reguler maupun Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
		Menyediakan buku khusus untuk membaca anak inklusif “Lamber”	Saya akan memilih buku bacaan yang tepat agar siswa tersebut senang untuk belajar membaca dan memahami	Etika Publik
		Menjelaskan dan memberikan contoh cara membaca mulai tahap dasar.	Saya akan menjelaskan cara membaca mulai tahap dasar dengan menggunakan bahasa yang sopan dan ramah serta mudah dipahami	Etika Publik
		Memberikan arahan untuk latihan membaca sendiri dengan menggunakan buku khusus membaca dasar	Saya akan memberikan arahan kepada siswa inklusif secara terstruktur untuk mengetahui sampai dimana daya serap anak tersebut.	Akuntabilitas
		Memberikan tugas rumah pada siswa inklusif tersebut serta buku penghubung kepada orang tua	Saya akan memberikan tugas rumah agar supaya pembelajaran yang diperoleh dari les tersebut bisa diulangi kembali di rumah melalui pengawasan orang tua dan memberikan  catatan penting dibuku penghubung secara jujur dan santun.	Etika Publik
2	Menyusun Rencana Pelaksana-an Pembelajar- an (RPP) Berbasis K13	Menyediakan Buku Guru dan Buku Siswa	Saya akan memilih Buku Guru dan Buku Siswa dengan Akurat sesuai dengan Tema dan Sub Tema yang belajarkan.	Komitmen Mutu	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter
		Menyusun KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi	Saya akan memilih dan memilah muatan KD dan Indikator dengan Teliti dan Akurat	Akuntabilitas
		Menyusun Tujuan Pembelajaran	Saya akan memilih tujuan pembelajaran dengan Tepat dan Akurat sesuai dengan pembelajaran yang ingin dicapai	Akuntabilitas
		Menentukan materi pembelajaran	Saya akan menentukan materi pembelajaran dengan Tepat	Etika Publik
		Menentukan metode pembelajaran	Saya akan memilih metode pembelajaran yang efektif dan efisien agar supaya pelaksanaan pembelajaran tidak menjadi membosankan untuk anak-anak.	Komitmen Mutu
		Menyusun langkah-langkah pembelajaran	Saya akan menyusun langkah-langkah pembelajaran secara efektif dan efisien agar supaya proses pembelajaran mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan	Komitmen Mutu
		Menyusun Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan	Saya akan menyusun instrumen penilaian dan  remidialdengan penuh tanggung jawab sesuai dengan proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan.	Akuntabilitas
		Menyusun media, dan alat sumber pembelajaran	Saya akan membuat media pembelajaran yang kreatif, efektif dan efisien untuk menunjang proses pembelajaran agar lebih menarik	Komitmen Mutu
		Menyusun RPP hasil karya sendiri	Pada proses pembuatan RPP ini saya akan membuatnya secara Mandiri karena demi menjaga kualitas RPP tersebut dalam kelancaran proses mengajar dan pencapain tujuan pembelajaran.	Anti Korupsi
3	Melaksana kan Proses Pembelaja ran	Masuk ke kelas tepat waktu	Saya akan memberikan contoh bagi peserta didik. Salah satunya adalah penanaman sikap disiplin yaitu masuk tepat waktu pada saat pembelajaran	Anti Korupsi	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter
		Mengucapkan salam, menyapa dan mengecek kehadiran siswa	Saya akan mengucapkan salam,menyapa,mengecek kehadiran siswa dengan ramah dan penuh seyuman kecerian untuk membangkitkan semangat awal dalam proses belajar.	Etika Publik
		Kegiatan berdo’a	Saya akan mengajak siswa untuk berdoa, sebagai bentuk penanaman sikap religius pada guru pribadi dan peserta didik.	Nasionalisme
		Kegiatan Apersepsi atau menghubung kan atau mengaitkan hal-hal yang telah dikuasai atau dipahmi siswa.	Saya akan memberikan apersepsi secara jelas dan ramah, agar supaya peserta mudah memahami penjelasan yang saya akan ajarkan.	Akuntabilitas Etika publik
		Menyampai kan tujuan pembelajaran	Saya akan menyampaikan tujuan pembelajaran secara akurat dan terstruktur agar proses pembelajran mudah dipahami oleh peserta didik.	Akuntabilitas
		Kegiatan Inti	Pada kegiatan inti ini saya harus memiiki intergritas tinggi sehingga dalam proses pembelajaran berjalan dengan ideal. Pada kegiatan inti juga saya akan selalu berinovasi dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik tidak jenuh dalam pembelajaran dan materi ajar mudah diterima oleh siswa.	Etika Publik Komitmen Mutu
		Kegiatan Penutup	Pada kegiatan penutup ini saya akan bersikap peduli serta penuh dedikasi dengan cara melakukan refleksi bersama peserta didik serta memberikan penguatan terhadap pembelajaran.	Akuntabilitas
4	Membuat Soal Ulangan Harian	Menyusun pemetaan terhadap KD dan Indikator materi per subtema	Dalam membuat soal ulangan harian, saya akan konsisten dengan materi ulangan yang sesuai dengan KD dan indikator pembelajaran yang akan dicapai. Sehingga sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan, yaitu berorientasi pada mutu.	Akuntabilitas	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter
		Menyusun tingkat kesukaran pada soal Berdasarkan  teori Taksonomi Benjamin S. Bloom pada ranah kognitif terbagi atas Pengetahuan (C1), Pemahaman (C2)	Di dalam membuat soal ulangan saya harus teliti menyusun tingkat kesukaran berdasarkan teori taksonomi Bloom pada ranah kognitif.	Komitmen Mutu
		Menyusun bentuk-bentuk soal ulangan harian seperti pilhan ganda, isian dan uraian	Saya akan menyusun bentuk-bentuk soal secara cermat sesuai dengan tingkat kesukaran soal.	Etika Publik
		Mencetak soal ulangan harian	Saya akan mencetak ulangan harian denga penuh rasa bertanggung jawab sehingga tidak akan terjadi kebocoran soal.	Anti korupsi
5	Melaksana kan Ulangan Harian	Melakukan ulangan harian setelah pembelajaran per-subtema selesai	Saya akan melaksanakan ulangan harian dengan penuh rasa tanggung jawab, karena seorang guru yang melakukan ulangan harian adalah bentuk kepatuhan terhadap aturan bahwa guru harus melakukan ulangan setelah memberikan pembelajaran per-subtema.	Akuntabilitas	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter.
		Melakukan pengawasan terhadap peserta didik yang mengikuti ujian	Saya akan melakukan pengawasan secara disiplin dan ramah.	Etika Publik
			Kemudian saya akan berlaku adil dalam pengawasan dan pada saat pengerjaan ulangan guru tidak akan bersikap diskriminatif.	Anti Korupsi
		Memfasilitasi peserta didik jika terjadi kekurang jelasan terhadap soal yang dikerjakan	Saya akan menjadi fasilitator peserta didik secara cepat tanggap jika soal yang dikerjakan kurang jelas	Komitmen Mutu
6	Mengoreksi Ulangan Harian	Menyusun standar nilai per nomor soal	Saya akan mengoreksi ulangan berdasarkan patokan atau membuat standar nilai pada setiap soal sehingga adanya nilai ketuntasan dan kejelasan target yang dicapai peserta didik.	Akuntabilitas	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter.
		Melaksanakan proses pengoreksian hasil ulangan harian	Saya akan melaksanakan proses pengoreksian dengan jujur dan tidak diskriminatif terhadap peserta didik, jadi apa yang dihasilkan benar-benar  kemampuan peserta didik.	Nasionalisme
			Saya akan melaksanakan pengoreksian dengan cermat sehingga tidak ada peserta didik yang dirugikan.	Etika Publik
		Menentukan nilai atau hasil yang dicapai dari ulangan harian	Saya akan menentukan nilai atau hasil capaian ulangan harian dengan cepat dan tepat. Efektifitas hasil kerja saya dalam  mengoreksi ulangan  harian berkaitan dengan  tindakan selanjutnya yang akan saya lakukan jika ada nilai siswa yang tidak tuntas.	Komitmen Mutu
		Melakukan pengoreksian hasil/nilai ulangan harian dengan penuh tanggung jawab	Mengoreksi hasil ulangan  harian merupakan bentuk tanggung jawab saya sebagai guru.	Akuntabilitas
7	Melaksana kan Remedial	Melakukan analisis hasil ulangan harian	Saya akan melakukan analisis hasil ulangan harian secara teliti, dari hasil koreksi atau capaian ulangan harian itu saya akan memberikan remidial kepada peserta didik yang mengalami kurang dalam pencapaian hasil belajar tersebut.	Komitmen mutu	Visi : ” Terwujudnya Sekolah Unggul  dilandasi Imtaq, Berkarakter. Misi : Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter.
		Memberikan penguatan/ menjelaskan kembali Kompetensi Dasar yang di nilai tidak tuntas	Saya akan menjelaskan kembali dengan penuh rasa simpatik kepada peserta didik yang tidak tuntas di salah satu Kompetensi dasar disetiap mapelnya.	Etika publik
		Melakukan remedial terhadap Kompetensi dasar yang dinilai tidak tuntas	Saya akan melakukan remedial dengan melihat kejelasan target. Targetnya adalah tuntas dalam belajar yaitu semua mencapai KKM. Karena itu merupakan tugas seorang guru untuk mengetahui tingkat keberhasilan peserta didiknya.	Akuntabilitas
8	Membuat alat peraga untuk mengukur kecepatan angin dari barang bekas	Menentukan alat peraga yang akan digunakan	Saya akan menentukan alat peraga yang akan digunakan dengan teliti	Komitmen mutu	Dengan melakukan tahapan kegiatan ini sudah mewujudkan Misi sekolah Menghasilkan lulusan yang bermutu, kreatif, inovatif dan berdaya saing tinggi dan berkarakter.
		Memilih bahan dan alat yang akan digunakan untuk membuat alat peraga sederhana	Saya akan memilih bahan dan alat sederhana yang akan digunakan untuk membuat alat peraga mengukur kecepatan angin.	Anti korupsi
		Membuat alat peraga bersama siswa	Saya akan membuat alat peraga sederhana bersama siswa dengan penuh rasa tanggung jawab dan kreatif.	Akuntabilitas dan Komitmen mutu

B.    Jadwal Aktualisasi

Jadwal pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS profesi Guru Kelas V di SDN No. 61 Kota Timur sebagaimana terdapat pada tabel berikut:

No	Daftar Kegiatan	Tanggal Pelaksanaan
1	Melaksana kan Les (Belajar tambahan) Untuk siswa Inklusif	22, 23,25 Agustus 2016 29 Agustus 2016
2	Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berbasis K 13	30 Agustus 2016
3	Melaksanakan Proses Pembelajaran	31 Agustus 2016
4	Membuat Soal Ulangan Harian	25 Agustus 2016
5	Melaksanakan Ulangan Harian	26 Agustus 2016
6	Mengoreksi Ulangan Harian	27-28 Agustus 2016
7	Melaksanakan Remedial	29 Agustus 2016
8	Membuat alat peraga untuk mengukur kecepatan angin dari barang bekas	30 Agustus 2016